《電影閱讀美學》閱讀心得

作者從事文學創作相關工作，著寫無數詩文，如同詩集在文學上的重要性，電影在文化中其實也扮演著不可或缺的角色，他將電影當作文章般來分析，深刻的見解與剖析使電影不只是大眾娛樂，電影畫面中的色彩、光影、角度、拍攝距離等都成為作者賞析電影的元素，排除近年來氾濫的作品，從黑白電影、無聲電影到我們所熟悉的《臥虎藏龍》等片中揀選出幾部經典電影，詳盡描述特定片段，使讀者能夠想像出那具體的畫面來和作者的賞析作連結，這種方式能讓我很快了解到，導演在畫面上為了劇情、氣氛和使觀眾體會到電影所要傳達的涵義，其實做了許多十分細心的安排，比如三角構圖、長廊構圖、寬螢幕與標準螢幕的差別，也許在觀賞電影時會在不知不覺中被這些巧妙的安排所影響，而體驗到當下電影的氛圍和了解到劇情發展，但你會不知道是因為哪些緣故，在看完本書後、經由作者的解釋，導演精妙的手法了然於前，這些都是我前所未知的。




在第一節就提到電影和相片的比較，我覺得十分別出心裁、有趣，的確，電影的畫面一閃即逝、原來我們一直以來討論的都是關於電影的記憶。特別喜歡和認同作者所說的自然的技巧：「感動的瞬間也是讀者忘記自我瞬間。」我總認為在看電影的當下，若能讓你專心於螢光幕而暫時忘了電影以外的世界，而將自己的實際經驗融於故事情節中，那就是得到觀賞電影的快樂了，要使一部電影有如此效果，那就得看導演的純熟技巧，如果有任何不自然的瞬間勢必破壞觀者在電影中的體驗，作者在第一節便提及此點，由此可見「自然的技巧」的重要性。

在第二節描述的是聲音對於電影呈現時的影響，在拜讀此篇之前還以為有聲電影的出現其實增加了電影的可看性和幫助其蓬勃發展，確實是如此，但卻忽略了這可能影響到畫面，亦即在呈現上太依靠聽覺效果，其實聲音可以使電影表現更多，例如：時鐘的滴答聲暗示緊迫催人，但時鐘未出現於畫面，卻能使觀眾產生緊張感，這就是無聲電影無法做到的，又像是耳中敲擊木頭的聲響先出現後，下一幕是主角記憶中砲聲隆隆的沙場，將兩種聲音作相似連結，這種比喻就能引導更多關於主角的身分背景，或許他還對那段回憶餘悸猶存。這些都是以往觀賞電影時我所沒有注意到的，原來除了視覺上和背景音樂，令人具有臨場感的音效其實扮演著不可或缺的角色，更把電影帶到另一種藝術層次。


在第八節中提到靜止狀態中突起的動作可能是戲劇性的重心，而電視肥皂劇經常以連續動作企圖增加觀眾的注意力，反而造成反效果，觀眾其實會產生麻痺，這是因為缺少靜止狀態來做對比，這觀點發人省思、原來戲劇張力是要有所保留、懂得適時留白。在本節其中一段使我瞭解螢幕比例對電影呈現的影響，這是我過去一直所疑惑的，還以為那是技術問題和電影院投影規格的緣故，其實是刻意的安排來配合構圖、劇情，有線電視有幾台電影台，但似乎是受限於一般家用電視4：3的比例，必須將畫面兩側切除將16：9的畫面變成4：3，如此以來就影響電影的呈現，在觀賞時甚至多少降低了劇情解度和投入感，仔細一想畫面比例的確蠻重要的。


第十一章談到人們習慣由左至右觀看，因此反派通常由右至左移動，瞭解後恍然大悟，這需要十分細心才能觀察到這些平時被視為理所當然的小事，對於閱讀電影時需要的細心程度感到驚訝與佩服。我覺得比喻很有趣，雖然不能以文字傳達卻能藉由拍攝角度和景物移動暗示觀眾，也乘機留一點時間，大約一到兩秒給觀眾稍微釐清目前的狀況、了解一下現在到底發生什麼事以加強劇情感染力讓觀者更投入影片中。而詩質電影值得反復玩味，不再只是單純地敘述故事，那些被意象化的鏡頭皆提點了電影的核心情節，也因為總是看完電影後回想，才想到這些微妙的畫面，所以詩質電影如此吸引著我、而想再次拜讀。


作者說到：「所有藝術品的正視仍須基於發出內心真正的喜歡。一切勉強維之都會抹煞了欣賞的層次，而減損了藝術的感染力。」我特別喜歡這句話，希望能常記之以勉勵自己。


閱讀美學的意義竟不是理解導演的意圖，而是觀者和編導見解上的差異，雖不是毫無限制，但能賦與意義的自由使我有點驚奇，因為這時常是評論電影時的爭論原因，卻是閱讀的意義。


要能對電影有感始於生活經驗，只沉浸於電影便無法玩賞，所以要增加生命體悟，更要對人有熱情、作為一個富有情感、幻想奔馳的讀者才能樂於觀影。


閱讀完本書深感獲益良多，它細膩地一一列舉電影中的毫末、提醒讀者在「閱讀」電影時可以留心的細節，雖然忽視這些細節、不費心思在導演的技巧，能沉浸於劇中，但若能練習自己的感官、學習觀察並嘗試接收更多來自電影的訊息，在平時培養這些習慣，久而久之反而能在無意間體察更多、可以更享受於電影、樂在其中。


在書末有書中曾提及的影片列表，不少是過去耳聞多時的大片，期望能一一拜讀以增加觀影經驗，並反覆查閱本書來做印證，以藉此對作者所提及的細節增加印象和增進自己的電影閱讀能力！